J.
Marlaud, quelques extraits du livre INTERPELLATIONS (Dualpha, 2004)
LE DEVOIR D’IMPERTINENCE
“ “Un ministre, ça ferme sa gueule ou ça démissionne”, disait Jean-Pierre Chevènement,
souvent en désaccord avec l’alignement de François Mitterand sur la...
More
J.
Marlaud, quelques extraits du livre INTERPELLATIONS (Dualpha, 2004)
LE DEVOIR D’IMPERTINENCE
“ “Un ministre, ça ferme sa gueule ou ça démissionne”, disait Jean-Pierre Chevènement,
souvent en désaccord avec l’alignement de François Mitterand sur la politique américaine.
Au contraire, on peut considérer qu’un enseignant qui “fermerait sa gueule” devant certaines
politiques ignobles et criminelles aurait déjà démissionné de son rôle d’éducateur, d’éveilleur
de consciences.
”
Extrait d’une allocution prononcée sur la grand-place de Dijon, en juin
1999, lors d’une manifestation contre la participation française aux
bombardements de la Serbie par l’OTAN.
Le métier d’enseignant, quel que soit le niveau où il s’exerce, est soumis à
l’impératif du savoir ou de connaissance, parfois désigné sous l’appellation pédante
de “cognition”.
Dans les enseignements traditionnels, le savoir se démontre
essentiellement par une “récitation”.
Qu’il s’agisse d’une fable de La Fontaine, d’une
table de
Less
