LENGUA EXTRANJERA INGLÉS
Criterios de evaluación Tercer Ciclo
1.
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Mantener conversaciones cotidianas y familiares sobre temas conocidos
en situaciones de comunicación predecibles, respetando las normas básicas del
intercambio como escuchar y mirar a...
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LENGUA EXTRANJERA INGLÉS
Criterios de evaluación Tercer Ciclo
1.
1.
Mantener conversaciones cotidianas y familiares sobre temas conocidos
en situaciones de comunicación predecibles, respetando las normas básicas del
intercambio como escuchar y mirar a quien habla, adoptando una actitud
respetuosa ante las producciones propias y las de las otras personas.
Con este criterio se valora si el alumnado tiene competencia para intervenir en situaciones
comunicativas reales (con interlocutores nativos o no), o simuladas, expresándose con
espontaneidad y comodidad, desarrollando una creciente fluidez y respetando los modelos
de estructura de la frase en el uso de fórmulas de relación social, a la hora de preguntar,
demandar ayuda, solicitar permiso, pedir algo, hablar de rutinas o planes para un
futuro inmediato, hacer sugerencias o responderlas, establecer comparaciones,
manifestar sus gustos, preferencias, habilidades, participar en entrevistas…, utilizando
lenguaje verbal y no verbal y res
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