Conquistar la igualdad: la coeducación hoy
El término «coeducación» es utilizado comúnmente para referirse a la educación
conjunta de dos o más grupos de población netamente distintos: aun cuando ha sido a veces
aplicado a la educación conjunta de grupos...
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Conquistar la igualdad: la coeducación hoy
El término «coeducación» es utilizado comúnmente para referirse a la educación
conjunta de dos o más grupos de población netamente distintos: aun cuando ha sido a veces
aplicado a la educación conjunta de grupos formados sobre la base de características de
diversos tipos -clase social, etnia, etc.
-, su uso habitual hace referencia a la educación conjunta
de dos colectivos humanos específicos: los hombres y las mujeres.
Esta es la acepción que será
considerada en este trabajo.
La coeducación designa una cierta manera de entender la educación de niños y niñas:
los partidarios y partidarias de ella han sido, en cada época, aquellas personas que creían que
hombres y mujeres debían educarse conjuntamente y recibir igual educación.
A lo largo del
debate histórico que ha generado la conveniencia o no de la coeducación, otros términos han
sido utilizados: así, a «escuela mixta» se ha opuesto «escuela separada», «escuela segregada»
o, con otro mati
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